Diseño de información dirigido a audiencias infantiles: El caso de Ciencia Hoy de los chicos. El rol del CONICET en la divulgación científica escolar argentina

Abstract

La presente ponencia busca indagar en los modos de construcción de la divulgación científica destinada a audiencias infantiles-escolares en la Argentina. Para ello, se toma el caso paradigmático de la revista publicada por el Consejo Nacional de Ciencia y Técnica (CONICET), que ha venido publicando la revista Ciencia Hoy de los Chicos (CHdC). Ya en su número 17, el emprendimiento revela una notable estabilidad y un diferencial que la convierte en un objeto de estudio/corpus notable: todos los contenidos están producidos por científicos ligados al máximo organismo científico del país. En tal corpus, nuestra investigación – radicada en la Universidad Nacional de Lanúsbusca avanzar en la comprensión del vínculo Ciencia-Educación, que tiene en el concepto divulgación un elemento teórico clave y cuyo enfoque teórico-metodológico es el del Análisis del Discurso y la Sociosemiótica.