Las prácticas de la enseñanza en la coyuntura de la pandemia por Covid-19. El caso del taller como objeto de re-diseño en la FADU-UBA: propuestas, experiencias, marcas y desafíos

Resumen

Este Proyecto de Investigación Avanzado (PIA DDP 28) se ubica en un contexto que interesa al equipo de investigación: la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires y las prácticas de enseñanza allí desplegadas en la coyuntura de la pandemia por Covid-19. Analizaremos interpretativamente casos de asignaturas de las distintas carreras de grado de la Facultad, y también del Ciclo Básico Común a todas ellas, que han re-diseñado el taller y reconfigurado la clase en significativas oportunidades para el estudiantado. Intentaremos comprender críticamente las propuestas, las experiencias, las marcas y los desafíos en este contexto en materia de estudio para los campos de la didáctica, la tecnología educativa y la enseñanza en la educación superior, que pueda derramar aportes hacia discusiones de escenarios más híbridos de enseñanza en un futuro.

En esta ponencia comunicaremos parte de los avances y del trabajo desplegado por el equipo de investigación en una primera etapa del proyecto. Es así que abordaremos y comunicaremos aquellos conceptos y términos que, de manera significativa, surgen de las definiciones propias en la elaboración del marco teórico de la investigación y la delimitación del objeto de estudio. Nos referiremos a aquellas palabras y discusiones de campo que en tanto vectores y guías, abren sentidos hacia posibles líneas que nos permitan un posterior análisis del material empírico de este estudio.