LA CONTRIBUCIÓN DE LOS CURSOS DE ARQUITECTURA Y URBANISMO PARA LA PROMOCIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS DESTINADAS PARA LA MEJORÍA DE LAS CONDICIONES DE HÁBITAT EN ASENTAMIENTOS INFORMALES EN ARGENTINA Y BRASIL

Abstract

El presente trabajo tiene por objetivo contribuir para la reflexión sobre los desafíos presentes en la actuación de los cursos de arquitectura y urbanismo en políticas tornadas para la promoción de mejoras en las viviendas de asentamientos informales, a partir de experiencias y propuestas desarrolladas en Argentina (FADU-UBA) y en Brasil (EAU-UFF).

Actualmente, existe una perspectiva de que las intervenciones previstas por los proyectos de urbanización, de estos asentamientos, son insuficientes para asegurar condiciones satisfactorias de habitabilidad para los moradores de estas comunidades, por no prever la promoción de reformas en las viviendas existentes.

De este modo, a pesar de haber sido implantadas infraestructuras de saneamiento básico, resueltos los problemas relativos a ocupación de áreas de riesgo y construido equipamiento comunitario, persiste un cuadro de precariedad de las condiciones de vivienda, consecuente de la existencia de un conjunto de problemas en el hábitat.

Para revertir este cuadro, se torna relevante la implementación de políticas públicas tornadas para la concesión de crédito subsidiado que permita a los moradores de los asentamientos informales urbanizados adquirir los materiales de construcción necesarios para la ejecución de reformas en sus inmuebles.

Al mismo tiempo es necesario viabilizar una asesoría técnica con arquitectos para la ejecución de esas obras, garantizando que las intervenciones realizadas con los moradores tengan previamente indicaciones adecuadas indicando el camino para la eficiente implementación de las obras. Esta actuación de los arquitectos deberá ser fundamentada a partir de un amplio dialogo con los residentes afectados a ese programa de mejoramiento de viviendas con el fin de posibilitar el intercambio entre el saber popular y el saber técnico.

Los cursos de arquitectura y urbanismo, sobre todo aquellos vinculados a instituciones públicas, pueden cumplir un papel relevante en la implementación de esas políticas, destinadas a la promoción de mejorías habitacionales a través de la participación de sus profesores y estudiantes en proyectos de extensión universitaria. Experiencias de ese tipo podrán contribuir para la mejoría de las condiciones de vida en las comunidades como también posibilitaría la adquisición de una rica experiencia metodológica y antropológica para las instituciones involucradas

Consecuentemente, esperamos que este artículo contribuya para la reflexión sobre los desafíos, límites y posibilidades de una acción académica que envuelva a las comunidades faveladas, a través de sus entidades representativas y de sus moradores, órganos públicos de diferentes esferas administrativas.