LA TRANSDICIPLINA EN EL ESTUDIO DE LOS PAISAJES ORIGINARIOS AMERICANOS
Palavras-chave:
arqueología, ecología, originarios, paisaje, transdisciplinaResumo
Desde un abordaje pluridisciplinar, en este trabajo se revisan algunos segmentos de la historia de los paisajes de los pueblos originarios americanos pertenecientes a estadios previos a la conquista. Un aspecto a destacar es que entendemos que referirse a “paisajes originarios” implica considerar la biodiversidad que contiene nuestra América, así como la importancia que adquiere esta condición en las circunstancias actuales de vulnerabilidad de la vida en el planeta. Una de las primeras premisas planteada ha sido que el paisaje, como construcción antrópica, se vincula a la cosmovisión en tanto experiencia del mundo. Las distintas comunidades condicionaron su hábitat en función de su particular estadio cultural, y a través de procesos de apropiación. Se parte de considerar que sus habitantes, los que lo perciben y en algún grado lo intervienen, son los que le dan significación y sentido.
Nos preguntamos qué saberes científicos son los más productivos para el estudio de la Historia de estos paisajes. La respuesta la obtenemos recurriendo a disciplinas por fuera del campo; así, en esta investigación se articula el estudio del mundo natural y cultural con la Ecología del Paisaje y la Arqueología del Paisaje. La Arqueología y la Historia confluyen para el estudio de las relaciones sociales en su especial complejidad y la Ecología del Paisaje contribuye al estudio de los diversos ambientes. En ese sentido, cabe destacar que, si bien en el presente se cuenta con diversas publicaciones sobre esta problemática, consideramos que queda mucho por revisar de sus particularidades en las distintas regiones,
en especial en la etapa previa a la conquista.
La principal hipótesis es demostrar que las distintas comunidades que habitaron el territorio que hoy comprende nuestro país desarrollaron modos de concebir y utilizar el paisaje, dejando huellas que pueden ser interpretadas desde la perspectiva histórica.
Se proponen dos estrategias metodológicas:
1) estudiar los sentidos que pueden adquirir su relación con el paisaje en función de los vestigios disponibles y
2) articular los conocimientos que se elaboran desde la Historia del Paisaje con saberes que provienen de otros campos.
En relación a la ubicación espacial, para este avance fragmentario y parcial, se revisan y examinan paisajes situados en algunas áreas de la Región Pampeana y del Bajo Delta Insular del Río Paraná.
