El registro fotográfico para el estudio de las prácticas de enseñanza en la universidad. De la ilustración al descubrimiento

Autores/as

  • Gabriela Augustowsky Universidad Nacional de las Artes. Universidad de Buenos Aires

Palabras clave:

Registro fotográfico, Enseñanza universitaria, Investigación, Contextos de descubrimiento, Photographic record, University education, Research, Discovery contexts

Resumen

En este artículo se explora el uso de la fotografía en la investigación de la enseñanza en la universidad. Para esto se presentan brevemente las principales tradiciones en la investigación social y se analiza el valor del registro fotográfico en contextos de descubrimiento y construcción de conocimiento. Se exponen dos líneas de trabajo que emplean la fotografía en sus indagaciones: la investigación basada en artes y el registro fotográfico para el estudio de las prácticas en las aulas universitarias. Por último, se plantean algunos interrogantes y desafíos que se despliegan a partir la incorporación de la fotografía en la investigación.

Biografía del autor/a

Gabriela Augustowsky, Universidad Nacional de las Artes. Universidad de Buenos Aires


Doctora en Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid. Magister en Didáctica por la UBA. Licenciada en Ciencias de la Educación por la UBA. Investiga y desarrolla programas innovadores en Didáctica del Diseño y las Artes Visuales. Actualmente es Profesora del Programa de Doctorado y Carrera de Formación Docente FADU-UBA; Doctorado de la Universidad Nacional de las Artes y Universidad ORT Uruguay. Es consultora externa en OEI y Unicef Argentina. Autora de: Las paredes del aula (Amorrortu, 2005); El uso de la fotografía en la investigación educativa (Noveduc, 2007); El arte en la Enseñanza (Paidós, 2012); La creación audiovisual en la infancia. De espectadores a productores (Paidós, 2017).

Citas

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TAPA AREA 23

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Publicado

2017-10-01

Cómo citar

Augustowsky, G. (2017). El registro fotográfico para el estudio de las prácticas de enseñanza en la universidad. De la ilustración al descubrimiento. AREA - Agenda De Reflexión En Arquitectura, Diseño Y Urbanismo, 23, pp. 147–155. Recuperado a partir de http://157.92.122.77/index.php/area/article/view/1020

Número

AREA 23

Sección

Artículos de temática general

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